Билтен Креативног центра • Mесечни информатор издавачке куће Креативни центар, Београд • број 2 • 1. октобар 2007 

Правац у којем образовање покрене човека одређује његов будући живот.

Платон

Поштовани,

Ево другог Билтена Креативног центра у којем вам представљамо издања која могу да вам користе у свакодневном раду. Слободно нам шаљите коментаре и примере из праксе како бисмо заједно и у што већем броју унапредили комуникацију између васпитача и издавача. На почетку, споменућемо нешто у вези са уџбеничким програмом Креативног центра.

ШТА ИМАМО

Издавачка кућа Креативни центар већ четири године се успешно бави издавањем уџбеника. На почетку школске 2007/2008. године уџбенички програм Креативног центра садржи уџбенике и радне свеске за прва четири разреда основне школе, који су одобрени од стране Министарства просвете, као и више помоћних и додатних материјала који се могу користити у настави.

Уџбеници Креативног центра за које су наставници који изводе наставу на језицима мањина испољили интересовање преведени су на мађарски, словачки, албански и румунски језик. Сарадници Креативног центра, који су ангажовани на преводима као равноправни партнери наших аутора, у зависности од природе језика и изворног текста направили су потребне адаптације. Поред језичких адаптација (ребуси, укрштенице и сл.), и текстови су минимално адаптирани како би се уџбеник приближио ученицима у искуственом и културолошком погледу.

КО СУ НАШИ УРЕДНИЦИ И АУТОРИ

У уредничким и ауторским тимовима Креативног центра ангажовани су врсни стручњаци из различитих области – филологије, математике, природних и друштвених наука, уметности, педагогије, психологије и методике наставе. Основни циљ уредничких и ауторских тимова јесте да допринесу развоју савремене школе и уџбеника заснованих на најновијим научним сазнањима о дечјем развоју, о процесу учења и о методици наставе. Како се добар уџбеник не може замислити без квалитетне и функционалне илустрације, уџбенике Креативног центра илуструју наши најбољи и најдаровитији илустратори.  

КАКВИ СУ НАШИ УЏБЕНИЦИ

Основне карактеристике уџбеника Креативног центра:

• Организовани су као радни уџбеници, са довољно предвиђеног простора за писање, уписивање одговора и решавање постављених задатака.
• У њима су на занимљив начин и кроз мноштво задатака који захтевају активно учешће ученика обрађене теме предвиђене наставним програмима.
• У њима се указује на начин на који се стечена знања могу применити – у другим наставним предметима или у свакодневном животу.
• У њима се ученици подстичу на активно, самостално истраживање, као и на тимски рад.
• Илустрације у уџбеницима подржавају и обогаћују основни текст.

Поред тога, у уџбеницима Креативног центра се, када год је то могуће, посебно поклања пажња темама које развијају свест о важности међуљудских односа, о важности очувања животне средине и другим темама које су од значаја за развој појединца и друштва.

Већина уџбеника Креативног центра структурирана је на следећи начин: пре сваке нове тематске целине ученици се упућују у будући рад најавом основних појмова и садржаја који ће се обрађивати. На крају тематских целина налази се кратак преглед важних делова обрађеног градива, у којем се још једном истиче оно што је битно. На крају већине уџбеника налази се речник и различите врсте садржаја, тематских и других, који помажу ученицима да се на функционалан начин служе књигом.

Уџбеници Креативног центра подстичу на креативност и наставнике и ученике, а у ученицима развијају веру у сопствене могућности. Они доприносе томе да школа стварно припреми ученика за живот.

ШТА ДАЉЕ

Уџбенички програм за прва четири разреда основне школе проширићемо новим насловима, пре свега онима за основне предмете (Српски језик – Почетница према комплексној методи, Ликовна култура за 2. разред), а затим и за изборне (Чувари природе, Од играчке до рачунара, Народна традиција). У плану је и превод уџбеника за Природу и друштво 4 на словачки и мађарски језик.

У септембру 2007. године Креативни центар је поднео Министарству просвете рукописе уџбеничких комплета за српски језик и математику, одазивајући се на конкурс Министарства у области издавања уџбеника за пети разред. Очекујемо да ће ови уџбеници, по добијању одобрења, ући у школе у школској 2008/2009. години. У зависности од брзине формирања тимова за остале предмете, започињаћемо и са радом на осталим уџбеницима за пети разред.

Овде можете погледати комплетан списак издања за предшколце и ученике.

КЊИГЕ ЗА ПРЕДШКОЛЦЕ: Имам идеју – Милан Батавељић

Имам идеју је књига намењена деци од 4 до 6 година и представља прве кораке у математици.
http://www.kreativnicentar.co.yu/za-decu.php?e=94&c=A098

КРЕАТИВНА НАСТАВА

   Доносимо прво поглавље из књиге Паметни задаци аутора Кетрин Вокер и Едгара Шмита.
   Паметни задаци ће показати учитељима и наставницима како да направе добро организоване провере
   знања у којима задаци одговарају циљевима и садржајима наставе. У овој књизи наставници ће наћи
   све потребне информације о томе како да направе задатке који ће основцима помоћи да успешно уче.
   Такви задаци ће навести ученике да примене ново знање, да размисле о својим ставовима и да их
   бране, али и да повежу знање из лекције са светом изван школе.
   Паметни задаци пружају све што је наставнику потребно да промишљено донесе одлуку о томе како,
   када и зашто ће оцењивати знање ученика.  

  Кликните на насловну страну књиге и отвориће вам се PDF документ.

  http://www.kreativnicentar.co.yu/za-odrasle.php?e=58&c=D067

ПОГЛЕД У НОВО ИЗДАЊЕ: У ОСМАНСКОМ ЦАРСТВУ – Александар Фотић

Креативни центар је покренуо едицију Овако се живело и досад су се у њој појавиле три књиге: Винча, У Османском царству и Средњовековно село. Едиција говори о свакодневном животу људи од праисторије до данас на подручју средишњег Балкана, на којем се током времена уобличавала модерна Србија. Текстови врсних стручњака, раскошне илустрације, благо музејских збирки и архива, као и резултати археолошких истраживања, откривају узбудљиву прошлост, пуну нових, непознатих детаља.

У Османском царству (XV-XVIII век) – сазнајте како је српски народ живео стотинама година под влашћу Османлија! И још нешто: о турчењу и потурицама, о обнови српске цркве, о изгледу оријенталне куће, о томе како се јело за софром, како је изгледало прво ватрено оружје и шта значе неке турске речи.

http://www.kreativnicentar.co.yu/za-djake.php?e=124&c=C147

ВАСПИТНА ПРАКСА

НЕКЕ ЧУДНЕ РЕЧИ ИЛИ – ДЕЦУ ЈЕ ТЕШКО НАДМАШИТИ

Стих позајмљен од Душана Радовића послужио је као увод у радионицу:

Шари-вари,

тути-фрути,

ризи-бизи,

папандекл.

Шта је то?

Стих је изговорио васпитач пратећи при том понашања деце. Повратна реакција били су зачуђени погледи и пауза у бучној дечјој игри: „Ништа не разумемо!“

Тако је реаговала већина деце. Васпитач је поновио стих и сам правећи зачуђен израз лица. Настао је смех.

„Не разумеш ни ти?“, уследило је питање. Пошто сам признала да је тако, предложила сам да заједно одгонетнемо шта те чудне речи значе.

Ево неких решења и дечјих креација:

Шари-вари је врста јела које деца не воле, али шари значи нешто чаробно што ће помоћи да то јело заволимо. Тако каже Игор (6 год.) и додаје:

„Тути-фрути подсећа на бубањ који лупа и понавља тути-фрути, тути-фрути...“

„Ризи-бизи је чаробњак. Оне се намерно смањио да би стао у бубањ. Бубањ се онда збунио кад је чаробњак ушао, и зато стално понавља тути-фрути, тути-фрути“, озбиљно коментарише Саша (6 год.). 

„Можда бубањ зове у помоћ. Тај говор (тути-фрути) нико не разуме, па је онда бубањ постао најславнији досадник на свету“, каже Миливоје (5,5 год.) и наставља: „Тај досадник је највише мрзео хаос-маос. Нека Чумби-бумби добије мало хаос-маос. Не волим ни ја хаос-маос и све ћу да их врућим-бућим!“ (Показује карате-захват.)

Како се прича одвијала, расла је потреба за надметањем – ко ће да измисли чуднију реч. Дечја надахнутост подстакла је васпитаче да ову радионицу реализују са родитељима и тако провере ко је јачи и маштовитији. Родитељи су добили задатак да код куће размисле о свом виђењу поменутих речи. Кроз свакодневне контакте обавештавали су нас да су се одлично забављали, јер су им у помоћ притекли укућани и родбина (преко телефона). Тако се ведра атмосфера из вртића пренела даље.

Сашини родитељи кажу: шари-вари је вашар, тути-фрути рингишпил, ризи-бизи слаткиши, док је Папандекл дечји град. Зато га пишемо великим словом. Од тих речи склопили су следећу причу:

Негде далеко, у једном дечјем граду који се звао Папандекл, био је велики вашар шари-вари. Деца су много волела да иду на вашар, јер је у њему био постављен велики рингишпил тути-фрути. Тути-фрути је непрекидно радио, па су тако деца по цео дан могла да јашу коњиће и да се сладе најслађим слаткишима на свету, познатим по имену ризи-бизи.

Мама Ана тврди да је шари-вари шарена торта и нуди рецепт за њено припремање: умутити 2 шарена јаја, 3 децилитра млека обавезно од краве Шаруље и 150 грама шари-варија. Сво то заједно пећи у шареној шерпи.

Јованини родитељи кажу да је од свих речи најлепша папандекл и да значи: клупко дечје маште. Ми смо уверени да је заиста тако.

Сада вам нудимо значења неких речи:

шари-вари = јело

хаос-маос = батине

Чумби-бумби = неко (други) ко треба да добије батине

врућим-бућим = победим

досадник = неко ко је досадан.

Рада Солдат, васпитач
вртић Колибри, Београд

ПОГЛЕД У ПРИРУЧНИК ЗА ЛУТКАРСТВО: БЕЛЕШКЕ ЛУТКАРСКОГ ПОМОЋНИКА – Наташа Чакић-Симић

Приручник Белешке луткарског помоћника увешће вас у магични свет луткарског позоришта и упутити вас у основе обликовања и анатомије позоришних лутака, технике и материјале од којих се лутке праве, уз мноштво практичних савета. Овај приручник неће вам наметнути готова решења, већ ће вам открити да је тајна заната у томе да вам заголица машту и подстакне вас на јединствени чин стварања, којим ћете удахнути живот својој непоновљивој лутки.

http://www.kreativnicentar.co.yu/za-odrasle.php?e=125&c=D069

ПОГЛЕД У НОВО ИЗДАЊЕ: ЧУДЕСА ЕЛЕКТРИЦИТЕТА – Томислав Сенћански

Одакле потиче електрицитет? Како електрицитет чува државне симболе? Да ли модни дизајнери користе громобране? Због чега буква боље подноси удар муње од храста? На сва ова, као и на многа друга питања, одговор можете наћи у овој књизи. Она ће вас на доследан и разумљив начин водити од оних најстаријих сазнања до неких, научницима још увек несхватљивих феномена.

http://www.kreativnicentar.co.yu/za-djake.php?e=45&c=C149

ЛОГИЧКИ И ЈЕЗИЧКИ ЗАДАЦИ

НЕОБИЧАН КВИЗ

1. Који се део Лондона налази у Бразилу?

– Слово Л.

2. На које питање се увек одговара са ДА?

– На питање: Шта је супротно од НЕ?

3. На које питање никад не може да се одговори са ДА?

– На питање: Да ли спаваш?

4. Која је то реч од шест слова којој, када се одузму два слова, још увек остаје шест?

– Шестар.

ВИЦЕВИ ИЗ ШКОЛСКОГ ЖИВОТА

Учитељица: Ако ти дам три лопте, па онда још две, колико ћеш их имати?  

Перица: Шест.

Учитељица: Како шест?

Перица: Па имам већ једну код куће.

Учитељица: Колико имаш прстију?

Перица: Десет.

Учитељица: А рецимо, ако у саобраћајној несрећи изгубиш четири, шта ћеш тада добити?

Перица: Исписницу из музичке школе.

ПРЕ КРАЈА

Учећи друге, учимо и сами.

                                                 Сенека

Билтен Креативног центра, број 2, 1. октобар 2007 • Креативни центар, Градиштанска 8, 11000 Београд, Србија • 011/ 3820-464, 3820-483, 2440-659 • www.kreativnicentar.co.yu • коментаре и прилоге шаљите на bookmaster@kreativnicentar.co.yu